道德教育回归生活的基本问题辨析

被引:40
作者
高德胜
机构
[1] 南京师范大学道德教育研究所江苏南京
关键词
道德; 生活; 构成性因素; 同质化; 道德挺立;
D O I
暂无
中图分类号
B82 [伦理学(道德学)];
学科分类号
010105 [伦理学];
摘要
厘定道德与生活的关系是道德教育回归生活的基础性课题。道德是生活中的道德,道德离不开生活。道德是生活的构成性因素,道德不能“同质化”为生活的一个独立领域,道德挺立是建构生活意义的方式之一,生活的过程也是道德学习的过程,不能有与生活过程不同的道德学习过程。
引用
收藏
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]
论可能生活.[M].赵汀阳著;.中国人民大学出版社.2004,
[2]
伦理智慧.[M].甘绍平著;.中国发展出版社.2000,
[3]
现代性的后果.[M].(英)安东尼·吉登斯著;田禾译;.译林出版社.2000,
[4]
理性与价值.[M].杨国荣著;.上海三联书店.1998,
[5]
日常生活.[M].(匈)赫勒(Heller;A.)著;衣俊卿译;.重庆出版社.1990,