行动视域下隐性知识探析——基于波兰尼视角和“行动的体现”理论的考究

被引：22

作者：

郑作龙 ^{[1
]}

朱凤青 ^{[2
]}

孟庆伟 ^{[2
]}

黄富强 ^{[3
]}

机构：

[1] 哈尔滨工业大学管理学院

[2] 哈尔滨工业大学人文与社会科学学院

[3] 山东大学计算机科学与技术学院

来源：

科学学研究 | 2013年 / 31卷 / 10期

关键词：

隐性知识; 行动的体现; 涉身性; 情境化; 实践过程性;

D O I：

10.16192/j.cnki.1003-2053.2013.10.007

中图分类号：

G302 [知识学];

学科分类号：

摘要：

对争论中隐性知识的理解与界定进行概述,归纳总结了隐性知识的两种类型:尚未被形式化的知识与不能被形式化的知识,并指出其存在的主要原因是:由于形式化手段未创新,现有技术手段无法将隐性知识形式化;隐性知识本质属性决定其不能被完全形式化。通过回溯波兰尼"骑自行车的能力"案例和引入Collins和Kusch"行动的体现"理论,对隐性知识"何以可能"做了案例性和理论性分析;最后提出"回到行动中理解隐性知识"的路径。

引用

页码：1453 / 1458

页数：6

共 5 条

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