目的:为了制订精神分裂症患者家庭教育干预措施。方法:对112例社区精神分裂症患者家属进行认知现状调查,采用自编的家庭干预用家属认知状况调查表,将取得的数据输入电脑,经Statpal软件处理统计。结果:半数以上的精神分裂症亲属对精神病防治知识了解甚少,对家庭干预意义了解更少。文化程度对家属了解家庭干预知识有一定影响(P<0.05)。三分之一以上的亲属对病人的疾病诊断不认同,可能与缺乏疾病知识、社会偏见有关,但其中三分之二以上的亲属认为病人的服药较重要。结论:家庭干预的重点,首先应提高病人亲属对疾病的认知能力