强势与弱势的错位:农村“留守儿童”社会化问题分析

被引：14

作者：

王秋香

机构：

[1] 不详

[2] 湖南人文科技学院政法系

[3] 不详

来源：

关键词：

农村; “留守儿童”; 社会化; 弱势因素;

D O I：

10.14180/j.cnki.1004-0544.2007.01.050

中图分类号：

D432.6 [青年工作]; D669 [社会生活与社会问题];

学科分类号：

1204 ;

摘要：

家庭、学校、同辈群体及大众传播媒介是个体社会化的主要动力因素。农村“留守儿童”在社会化过程中,主要动力因素中的家庭及学校处于弱势状态,同辈群体与大众传播媒介则补位过度,出现强势与弱势的错位,严重影响了其正常社会化。

引用

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