民族教育异地办学模式中的学生跨文化学习困难及其应对——以内地西藏班、内地新疆班为例

被引：36

作者：

严庆 ^{[1
]}

宋遂周 ^{[2
]}

机构：

[1] 中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院

[2] 中央民族大学教育学院

来源：

关键词：

内地办学; 跨文化教育; 学习困难; 应对;

D O I：

10.15946/j.cnki.1001-7178.2006.02.011

中图分类号：

G752.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

内地西藏班、新疆班系跨文化教育的典型模式。有针对性地研究民族学生在内地跨文化教育中遇到的困难,并采取有效的应对措施克服困难,是使内地办学这一特殊民族教育政策取得更高政策效力的迫切要求。

引用

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