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A型人格、自我价值感对中学生不同情境应对方式的影响
被引：14
作者：
陈红
黄希庭
机构：
[1] 西南师范大学心理学系!重庆
来源：
关键词：
应对方式;
人格特征;
交互作用;
价值感;
情境因素;
人格;
道德修养;
中学生;
中小学生;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.2001.03.028
中图分类号：
B848 [个性心理学（人格心理学）];
学科分类号：
040203 ;
摘要：
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页码：350 / 351
页数：2
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