对建立材料科学类专业实践教学体系的思考

分析了当前我国大学工科实践性教学环节中存在的一些共性问题,主要包括:实验教学体系不合理,实验室建设与管理体系不科学,实验实习运行体制不完备。与此同时,针对材料科学类专业实践性教学环节,提出了相应的对策。这对深化高等教育改革,培养高素质创新型人才具有一定的建设性意义。