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关于双语教学方法的探索与实践
被引：10
作者：
徐淑芳
机构：
[1] 华南理工大学经济与贸易学院
来源：
关键词：
双语教学;
教学方法;
教学实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
H09 [语文教学];
学科分类号：
040102 ;
030303 ;
0501 ;
050102 ;
摘要：
双语教学不仅是使用两种语言来进行教学,更重要的是教学理念的创新,强调学生在学习中的主体地位,灵活运用多种教学方法和手段.在双语教学环节中应注重学生的积极参与,提高任课教师与学生之间的互动程度;在教学内容设计、教材体系框架结构的修正方面,有必要实现国际化和本土化一定程度上的结合;充分运用比较分析与案例分析方法,增强学生对所学知识的理解和领悟;在学生对双语课程的学习方法上,教师应给予必要的指导和启发,提高学生对双语教学的适应能力;重视实验教学环节,创设真实情境的教学策略,提高学生的实践能力.
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