学习策略的执行与监控

被引：22

作者：

杜晓新

机构：

[1] 华东师范大学特殊教育学系

来源：

外国中小学教育 | 2003年 / 01期

关键词：

学习策略; 认知策略; 元认知策略; 策略评价矩阵(SEM);

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

研究学习策略,涉及到其主要成分、构成以及与学科学习的关系。本文根据现代教育心理学理论以及本人多年研究、实践的体会与经验,拟对上述问题做进一步阐述与归纳。具体叙述了学习策略与学科学习之间的关系,介绍了策略评价矩阵(SEM)、学科学习中的认知监控策略,并提出与讨论了学习策略教与学的有关问题。

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[1]

元认知与学习策略.[M].杜晓新;冯震著;.人民教育出版社.1999,