提高高功能自闭症儿童语言应用能力的个案研究

被引：18

作者：

刘文雅

机构：

[1] 绥化学院教育系

来源：

关键词：

高功能自闭症; 语言应用能力; 训练;

D O I：

暂无

中图分类号：

G613.2 [语言、识字];

学科分类号：

050103 [汉语言文字学];

摘要：

在对一例高功能自闭症儿童语言应用能力的训练进行个案分析的基础上,总结提高高功能自闭症语用能力的实践经验。结果表明,针对高功能自闭症儿童的语用特点,制定切实可行的语训计划,并辅之以多种适当的方法,对其进行早期干预,可以取得比较理想的效果。

引用

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页数：3

共 8 条

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