学术探索
学术期刊
学术作者
新闻热点
数据分析
智能评审
美国学校道德教育的启示
被引:5
作者
:
孙兰英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
洛阳师专历史系!
孙兰英
机构
:
[1]
洛阳师专历史系!
来源
:
洛阳师专学报
|
1997年
/ 06期
关键词
:
美国学校;
道德教育;
启示;
D O I
:
10.16594/j.cnki.41-1302/g4.1997.06.026
中图分类号
:
G571.2 [];
学科分类号
:
摘要
:
道德教育是整个学校教育的一个重要组成部分。当代美国学校道德教育围绕着培养合格公民这个基本目标,以伦理学和心理学为基础,把道德理论研究和实验紧密结合。教学过程注重层次性和各科教学的渗透性,使道德教育从传递特定的价值观念和道德标准转移到发展个体的道德思维和探究能力上,培养健全人格。这给我国高校的德育教育以极好的启发。
引用
收藏
页码:110 / 113
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
德育新论.[M].鲁洁;王逢贤 主编.江苏教育出版社.1994,
[2]
西方高校学生工作及其对我们的借鉴启示
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘和忠
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
于伟
.
外国教育研究,
1994,
(02)
:10
-14
←
1
→
共 2 条
[1]
德育新论.[M].鲁洁;王逢贤 主编.江苏教育出版社.1994,
[2]
西方高校学生工作及其对我们的借鉴启示
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘和忠
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
于伟
.
外国教育研究,
1994,
(02)
:10
-14
←
1
→