共 43 条
- [1] 普通高中英语课程性质的回顾与反思[J].郝成淼. 教学与管理.2013(27)
- [2] 第二语言学习“越早越好”研究的定性元分析[J].黄怀飞. 天津外国语大学学报.2013(05)
- [3] 母语能力是外语学习的天花板[J].潘文国. 语言教育.2013(03)
- [4] 解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》[J].蔡基刚. 中国外语.2013(02)
- [5] 我国中长期外语教育政策规划的初步设想[J].谢倩. 语言文字应用.2013(01)
- [6] 我国外语教育政策研究的概况与前瞻——基于中国期刊全文数据库的文献计量分析(1993-2012)[J].郝成淼. 现代大学教育.2013(01)
- [7] 外语教育政策、二语习得年龄和对外汉语教学[J].陈菊咏. 全球教育展望.2012(09)
- [8] 文化话语权与文化多元性——从“汉语热”、“英语热”谈起[J].龚晓珺,贺金瑞. 理论学刊.2012(06)
- [9] 语音·语篇·语感·语域——大中小学英语教育“一条龙”整体规划的思考[J].林大津,毛浩然. 外语教学理论与实践.2011(02)
- [10] 关于语言习得关键期假说的研究[J].崔刚. 外语教学.2011(03)