大学物理教学改革方案的探索

被引:5
作者
崔邦军
机构
[1] 贵州电子信息职业技术学院
关键词
大学物理; 教学改革; 创新精神;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织]; O4-4 [];
学科分类号
040102 ; 0702 ;
摘要
大学物理教学改革必须建立以人为本、因材施教的教学理念,制定新的教学大纲,整合教学内容,优化教学方法,确保高校人才培养质量能够与时俱进,满足社会发展需求。给学生以开放的空间和平台,给他们留出自主学习与独立思考的空间,将会极大地调动大学生的学习积极性,促进他们创造性的发挥和综合能力的提高,进而促进教学内容和形式的改变。
引用
收藏
页码:198 / 199+206 +206
页数:3
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共 2 条
[1]   非物理专业大学物理教学改革初探 [J].
李化南 ;
肖利 .
湖北广播电视大学学报, 2008, (05) :119-119
[2]   对当前物理教学改革的几点看法——在中国物理学会教学委员会第七届第一次全体(扩大)会议上的报告 [J].
赵凯华 .
大学物理, 2000, (02) :1-5