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明德中文暑校经验的启示
被引：19
作者：
施仲谋
机构：
来源：
关键词：
现代汉语;
明德;
语言教学;
分科教学法;
认读;
中文;
二年级;
D O I：
10.13724/j.cnki.ctiw.1994.01.020
中图分类号：
H195 [对外汉语教学];
学科分类号：
摘要：
<正>语言教学的流派,可谓五花八门,各擅胜场.目前以交际传意为主的教学法,似乎特别受到欢迎;但是传统的听讲训练法,却
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