《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》解读

被引：21

作者：

高林

机构：

[1] 全国高等院校计算机基础教育研究会

来源：

关键词：

大学计算机教育; 能力体系; 计算思维; 科学行动; 解决问题; 课程框架;

D O I：

10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.20.014

中图分类号：

TP3-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章是对《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》的解读,就其涉及的当前大学计算机教育教学改革的若干基本问题,从概念、内涵、作用、意义等多方面进行详细阐释和探讨,以使读者对新一轮大学计算机教育教学改革有更全面的了解,以便共同探讨改革的本质特征,把握改革的基本方向,深入开展教育教学实践。

引用

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