基础教育均等化中的政府责任机制

被引：6

作者：

阎宇 ^{[1
,2
]}

曾媛 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林财经大学公共管理学院

[2] 吉林大学行政学院

来源：

吉林师范大学学报(人文社会科学版) | 2010年 / 38卷 / 06期

关键词：

基础教育; 均等化; 政府责任;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.20 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

基础教育均等化对推动教育公平化发展与社会资源合理配置具有重要意义。政府作为公共服务供给的主体,应在基础教育均等化中发挥主导作用,构建完善的责任机制,如加大基础教育投入、优化教育资源配置、改革教育政策等,积极推进基础教育实现均等化。

引用

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页数：3

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[1] 现状与追求:我国基础教育公平问题透视 [J].

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