青少年网络阅读的负效应及对策

被引:56
作者
梁涛
机构
[1] 山西省青少年研究所
关键词
青少年; 网络阅读; 负效应; 对策;
D O I
暂无
中图分类号
C913.5 [青少年问题];
学科分类号
030308 [社会治理与社会政策];
摘要
伴随着网络时代的来临,青少年的阅读方式发生了很大变化。由阅读方式改变带来的负效应不容忽视。为此,人们需要关注的应该是如何协调二者之间的关系,把传统阅读与网络阅读的优势结合起来,趋利避害,达到一种共生共荣的局面。
引用
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共 1 条
[1]
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图书情报工作, 2002, (07) :7-12