西欧学徒制的历史演变及现代意义

被引：24

作者：

贺国庆 ^{[1
]}

刘向荣 ^{[2
]}

机构：

[1] 河北大学教育学院

[2] 河北农业大学人文学院

来源：

关键词：

学徒制; 历史演变; 现代意义;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2011.11.018

中图分类号：

G719.5 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

学徒制是最原始的职业训练形式。在培养职业人才的同时,西欧的学徒训练经历了制度的建构、解构与重构过程,其形态演变或制度变迁与生产方式的变革紧密相关,既是自身与社会需求互动的产物,也是职业教育发展的必然趋势,对近代职业教育的形成与现代职业教育改革具有重要的意义。

引用

页码：64 / 68

页数：5