大数据课程在高职学院中的建设和发展

被引：15

作者：

贺宁 ^{[1
]}

汤明伟 ^{[2
]}

贺萌 ^{[1
]}

机构：

[1] 常州信息职业技术学院软件学院

[2] 江阴职业技术学院计算机科学系

来源：

软件 | 2015年 / 10期

关键词：

大数据; 人才培养定位; 课程建设; 信息化改;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP311.13-4 []; G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040108 [职业技术教育学];

摘要：

以数据处理为基础,向大数据方向延伸,是当前计算机应用技术专业的重要方向之一。高职人才培养定位于大数据产业链的前段:数据采集、数据预处理、数据存储、结构化分析与展示、大数据系统架构维护等等,都需要大量的人才储备。构建大数据课程体系,追踪大数据技术应用步伐,搭建大数据样板课程,是促进计算机应用技术专业发展、推动职业学校信息化教学改革的重要方向之一。

引用

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页数：3

共 6 条

[1]

一种基于Hive日志分析的大数据存储优化方法 [J].