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美国教师职业倦怠根源探析——以巴利A·法伯的研究为中心
被引：47
作者：
杨秀玉
机构：
[1] 东北师范大学国际与比较教育研究所吉林长春
来源：
关键词：
美国;
教师;
职业倦怠;
根源;
D O I：
暂无
中图分类号：
G571.2 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
在美国,教师的职业倦怠已经成为一个教育中的难题。美国学者巴利A·法伯(BarryA.Farber)将美国的教师职业倦怠视为“教育中的危机”。文章对法伯关于美国教师职业倦怠问题产生根源的研究成果作以介绍,以期丰富我们对我国教师职业倦怠现象的认识与思考。
引用
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