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韩国特殊教育发展经纬(上)
被引：4
作者：
黄丽娇
张宁生
机构：
[1] 辽宁师大
来源：
关键词：
特殊教育;
促进法;
盲哑聋教育;
融合教育;
学校;
D O I：
暂无
中图分类号：
G769.3 [];
学科分类号：
摘要：
<正> Ⅰ.特殊教育简史从古时起,韩国人受到三大宗教(儒教、佛教、道教)所倡导的人道主义的道德原则诸如仁慈、博爱的影响,就崇尚关怀穷人和残疾人的理念。以农业社会为基础的庞大的家族体系,很看重血统和家庭出身。从不因为家族中某人的残疾而侮辱或抛弃他。朝鲜时代的书堂(小学)的教育守则之一是:"当你遇到乞丐时,不要叫他乞丐,当你遇到盲人时,也不要叫他盲人。"这表明当时的
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