健康教育对冠心病患者生活质量的影响

目的:探讨健康教育对冠心病病人生活质量的影响。方法:对120例冠心病住院病人采取系统的健康教育,采用自行设计问卷分别在入院时到出院后6个月进行调查和比较。结果:接受系统健康教育后患者对冠心病相关知识及健康行为与教育前比较有改善(均P<0.05),差异有显著性。结论:在对冠心病患者的治疗护理过程中,采取多种形式的健康教育,能够使患者建立健康行为,不良生活习惯得到纠正,高血脂、高血压、高血糖等得到控制。加强了自我保健意识,生活质量明显提高。