基于层次分析法的高校科技创新能力评价指标体系研究

被引:63
作者
梁燕
耿燕
林玉伟
李相银
机构
[1] 暨南大学
关键词
层次分析法; 高校; 科技创新; 指标体系;
D O I
暂无
中图分类号
G644 [科学研究工作];
学科分类号
摘要
通过对20位相关专家学者的问卷调查,利用层次分析法对高校科技创新能力评价体系进行权重赋值,力求较为准确地定量反映高校科技创新能力。同时通过对各变量系数的分析,清楚地了解各指标对高校科技创新能力的影响程度,为高校提高科技创新能力提供了有效的依据。
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