试论提高中学教师继续教育培训的实效性——由新疆中学化学教师继续教育状况调查引发的思考

本文针对新疆地区中学化学教师的综合素质及继续教育现状进行的社会调查中出现的继续教育激励机制、培训形式及培训内容等方面的问题,阐述了在新形势下如何提高继续教育培训的实效性。