论我国学科点与学位授予单位区域布局的调整

本文在分析我国学科点与学位授予单位的总体规模与发展态势、区域分布现状与特点的基础上,提出今后增加学科点与博硕学位授予单位数,不能单纯考虑几个省市自治区的研究生教育规模,而应该从整个区域的现有规模着手,做到各区域的协调发展,同时,在区域内部,应适当控制中心省份的集聚程度,通过资源调配,减少研究生教育的省际差距。