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大学生的积极人格品质及其与学习适应的关系
被引:15
作者
:
毛晋平
论文数:
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引用数:
0
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0
机构:
湖南师范大学教育科学学院心理系
毛晋平
杨丽
论文数:
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引用数:
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机构:
湖南师范大学教育科学学院心理系
杨丽
机构
:
[1]
湖南师范大学教育科学学院心理系
来源
:
大学教育科学
|
2012年
/ 04期
关键词
:
大学生;
积极人格品质;
积极心理学;
学习适应;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
本文通过对长沙的三所大学共318名本科学生进行问卷测试,调查大学生积极人格品质特点及与学习适应的关系。结果显示,大学生24个积极人格品质中得分最高的主要有爱、感恩、友善、公正和美的欣赏,最低的是自控、洞察力、勇气、创造性和毅力。大学生积极人格品质分布特点具有一定的跨文化一致性。积极人格品质与大学生学习适应具有广泛的正相关,尤以毅力对学习适应变异的预测最大,但目前它并没有成为大学生的突出积极人格品质。
引用
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页码:38 / 42
页数:5
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