共 2 条
[1]
中国数学双基教学.[M].张奠宙编;.上海教育出版社.2006,
[2]
徐利治论数学方法学.[M].孙广润校订;徐利治著;.山东教育出版社.2001,
数学教学原则研究
被引：34
作者：
张艳霞
[1
]
龙开奋
[2
]
张奠宙
[3
]
机构：
[1] 邯郸学院数学系
[2] 广西师范大学数学科学学院
[3] 华东师范大学数学系
来源：
关键词：
数学特点;
教学原则;
数学教学原则;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
数学教学原则既要遵循教育学的一般原则,又有其独特特点.数学教学原则可以概括为学习数学化的原则,适度形式化的原则,问题驱动的原则和渗透数学思想方法的原则.建立数学教学原则体系,需要考察数学知识的发生过程,找出数学认知规律,总结数学教学的实践经验,为数学教学提供客观规律性的认识.
引用
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