元素养:信息素养的新定位

被引:38
作者
王春生
机构
[1] 西安政治学院图书馆
关键词
信息素养; 元素养; 媒体素养; 视觉素养; 数字素养; 网络素养; 信息通晓; 新媒体素养;
D O I
10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2013.21.014
中图分类号
G252.7 [文献检索];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
为适应信息技术发展和信息交流环境的不断变化,人们提出了信息素养等概念,扩充了媒体素养等已有概念,但这样做也引发了人们的困扰。为消除困扰,需要在厘清信息素养与媒体素养等相关素养关系的基础上对信息素养进行重新定位。信息交流的过程就是学习的过程,信息素养在本质上是学习素质,因而信息素养是元素养,是媒体素养等众多素养的基础。元素养是信息素养的新定位。
引用
收藏
页码:17 / 21
页数:5
相关论文
共 8 条
[1]   信息通晓概念研究述评 [J].
张文彦 ;
王丽 .
情报科学, 2011, 29 (04) :628-632
[2]   信息通晓,新理念,还是旧思想? [J].
尹雪 ;
刘琼 ;
任树怀 .
图书馆杂志, 2010, 29 (06) :2-7
[3]   读图时代的大众素养:媒介素养或视觉素养 [J].
王帆 ;
张舒予 .
中国电化教育, 2008, (02) :21-24
[4]   信息素养与媒介素养辨析 [J].
桂琳 .
中国成人教育, 2007, (24) :7-8
[5]   论高校网络素养培育 [J].
杨云峰 .
宁夏社会科学, 2007, (03) :157-160
[6]   从教育视角解析媒介素养与信息素养 [J].
王帆 ;
张舒予 .
电化教育研究, 2007, (03) :35-39
[7]   学习素质与学习型社会 [J].
王光龙 .
教育研究, 2003, (05) :77-81
[8]  
学习科学大辞典[M]. 新华出版社 , 《学习科学大辞典》编委会编, 1998