基于“利益共振”的校企合作长效机制建设研究

被引：8

作者：

杨小燕 ^{[1
]}

王永莲 ^{[2
,1
]}

机构：

[1] 四川高等职业教育研究中心

[2] 四川交通职业技术学院

来源：

四川民族学院学报 | 2013年 / 22卷 / 02期

关键词：

利益共振; 校企合作; 长效机制;

D O I：

10.13934/j.cnki.cn51-1729/g4.2013.02.023

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

随着职业教育由规模发展向内涵建设的转变,校企合作也由注重"合作数量"向注重"合作质量"转变。基于"四个合作"的理念,建立校企合作长效机制,实现校企之间由"当下"的合作提升为"持续"的合作成为提升校企合作质量的关键。通过建立注重合作质量的评价体系的建立,发挥评价的信息反馈功能,以引导和推动校企合作长效机制的建立。

引用

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