归属、规模、规制:对中国体育学科发展的认识——一种学科方向探究

被引：45

作者：

董德龙 ^{[1
]}

刘文明 ^{[2
]}

SEAMUS Kelly ^{[3
]}

机构：

[1] 鲁东大学体育学院

[2] 浙江大学教育学院

[3] 都柏林大学公共健康学院

来源：

体育科学 | 2015年 / 35卷 / 03期

关键词：

体育; 学科分类; 学科归属; 学科规模;

D O I：

10.16469/j.css.2015.03.011

中图分类号：

G812 [中国];

学科分类号：

04 ; 0403 ;

摘要：

当前,中国体育学科的话语地位及学科符号正在不断规范和前行,其中,围绕"学科归属"、"学科规模"、"学科规制"等问题的争论较为集中,理由在于,它们导致了中国体育学科体系分类不明、学位管理的混乱、学问与学说的缺失等问题的出现。然而,学科归属、学科规模及学科规制更应该是一种学科的外在标准,中国的体育学科在规模和规制上已基本形成自己相对独立的体系,问题关键在于学科的"内生"发展。研究认为,中国体育学科的基本方向应在学科内容上从学科分类走向问题关注,研究范式由描述研究走向解释研究,知识建构由联姻嫁接走向内生创新,以更快的实现由"历时态"发展走向"共时态"压缩的历史进程。

引用

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