论近年来的我国高等教育转型

被引：25

作者：

胡建华

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

南京师大学报(社会科学版) | 2008年 / 06期

关键词：

高等教育; 社会主义市场经济; 转型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

转型是近年来我国高等教育发展的重要特征。我国高等教育转型的主要特点可以概括为空间上的全方位,时间上的加速度,程度上的深层次。在众多影响近年来我国高等教育转型的背景因素中,计划经济向市场经济的转轨及社会主义市场经济制度的逐渐发展是具有根本性作用的;国家政府是又一起重要影响作用的因素;学习外国高等教育的先进经验以及由此而带来的高等教育理念的深刻变化则构成了一种思想文化背景。

引用

页码：74 / 79+116 +116

页数：7

共 12 条

[1]

国际高等教育政策比较研究.[M].(荷兰)弗兰斯·F·范富格特(FransVanVught)主编;王承绪等译;.浙江教育出版社.2001,

[2]

现代中国大学制度的原点.[M].胡建华著;.南京师范大学出版社.2001,

[3]

教育政策的经济分析.[M].曾满超主编;.人民教育出版社.2000,

[4]

2000年中国教育发展报告.[M].王善迈主编;.北京师范大学出版社.2000,

[5]

近代中国的高等教育.[M].霍益萍著;.华东师范大学出版社.1999,

[6]

当代中国社会转型论.[M].陈晏清主编;.山西教育出版社.1998,

[7]

转型社会控制论.[M].杨桂华著;.山西教育出版社.1998,

[8]

当代中国高等师范教育资料选.[M].《当代中国》丛书教育卷编辑室编.华东师范大学出版社.1986,

[9]

比较高等教育.[M].[美]阿特巴赫(Altbach;P·G·) 著;符娟明;陈树清译.文化教育出版社.1985,

[10] 论当代中国社会转型的分析框架 [J].

林默彪 .

马克思主义与现实, 2005, (05) :124-127

← 1 2 →