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- [2] 中国职业教育史研究.[M].米靖; 著.上海教育出版社.2009,
- [3] 比较职业技术教育.[M].石伟平著;.华东师范大学出版社.2001,
多样化——职业教育办学形态的基本特征
被引：5
作者：
郭月兰
[1
]
徐国庆
[2
]
机构：
[1] 华东师范大学教科院职成教所
[2] 华东师范大学职成教研究所
来源：
关键词：
职业教育;
办学形态;
多样化;
保障;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
我国职业教育办学形态经历了家传世学、学徒制教育、学校职业教育和多样化办学形态并存的过程,逐步从单一化走向多样化。从实然层面的历史发展脉络和应然层面的学理性分析可以得出,多样化是我国职业教育办学形态的基本特征。多样化办学形态的存在离不开完善的保障机制,需要从理念、资金和制度等角度加以保障。
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