论“词个体”与词汇深度习得

被引：5

作者：

郑艳丽

机构：

[1] 华南师范大学外文学院广东广州

来源：

天津外国语学院学报 | 2002年 / 02期

关键词：

词个体; 个词; 深度习得; 心理词汇; 词汇的“形”与“义”;

D O I：

暂无

中图分类号：

H313 [语义、词汇、词义];

学科分类号：

摘要：

词汇习得是二语或外语习得的一个重要组成部分 ,但对二语或外语词汇习得的研究以往只停留在词汇的“宽度”(breadth)或词汇量 (vocabularysize)方面 ,很少涉及词汇习得的“深度”(depth)及“质”的层面。事实上 ,无论是二语或外语的词汇意义 ,还是它的习得 ,都是复杂的、多层面、多状态 (multi-state)的 ,对此 ,国内外的二语或外语界已开始出现了相关研究。但角度不同 ,关注点不同 ,结论也不尽相同。本文是以“词个体”(lexicalunit)这一概念为出发点 ,来论述二语或外语词汇的深度习得

引用

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