Mg2+对小鼠学习记忆的影响及其与海马CA3区和大脑皮层突触界面结构的相关性

采用行为测试和亚微结构定量分析相结合的方法，研究了Ｍｇ２＋对小鼠分辨学习和记忆巩固的影响，同时测定了海马ＣＡ３区及大脑皮层突触界面结构参数的变化。实验结果表明：慢性给予Ｍｇ２＋后，血浆及海马内Ｍｇ２＋含量有一定程度的升高，小鼠分辨学习能力显著下降，记忆巩固受到破坏，并且海马ＣＡ３区及大脑皮层的突触后致密物质（ｐｏｓｔ—ｓｙｎａｐｔｉｃｄｅｎｓｉｔｙ，ＰＳＤ）显著变薄，同时，皮层突触活性区长度亦显著缩短。以上结果提示，脑内Ｍｇ２＋水平过高造成的学习记忆过程损伤可能与其改变ＰＳＤ厚度和突触活性区长度密切相关。