中国、日本及萨摩亚护理本科生评判性思维能力比较性研究

被引：46

作者：

李小寒 ^{[1
]}

李小妹 ^{[2
]}

吕爱莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国医科大学护理学院

[2] 西安交通大学医学院

来源：

护理研究(中旬版) | 2006年 / 17期

关键词：

评判性思维能力; 护理本科生; 中国; 日本; 萨摩亚;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

[目的]对中国、日本及萨摩亚护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究。[方法]采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具,应用方便抽样法共抽取535名护理本科生为研究对象。[结果]3个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平;中国学生的评判性思维能力高于日本学生,两者比较有统计学意义(P<0.05)。但中国学生与萨摩亚学生、萨摩亚与日本学生的评判性思维能力比较没有统计学意义(P>0.05)。[结论]评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系。

引用

页码：1521 / 1523

页数：3

共 4 条

[1] 本科护生批判性思维能力的调查分析 [J].