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同异反教学评价模型及应用
被引：39
作者：
余国祥
机构：
来源：
关键词：
集对分析;
同异反;
教学评价;
模型;
D O I：
10.16169/j.issn.1008-293x.s.1997.06.019
中图分类号：
G40-058 [教育管理学];
学科分类号：
摘要：
把集对分析中同异反定量分析思想方法引入到教学评价工作中，建立了同异反教学评价模型。
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