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“三维目标”的三个问题
被引:6
作者
:
李康耀
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南省永州市道县师范学校
李康耀
机构
:
[1]
湖南省永州市道县师范学校
来源
:
教学与管理
|
2012年
/ 07期
关键词
:
课程标准;
情感态度;
世界观;
党的教育方针;
基础教育课程改革;
新课改;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.7 [物理];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
<正>基础教育课程改革已历经十年,透过这风风雨雨的十年岁月,笔者发现,新课程标准的"三维目标"——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观(以下简称"三维目标"),存在诸多问题,必须予以明
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页码:38 / 39
页数:2
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共 2 条
[1]
中国基础教育课程改革:方向迷失的危险之旅
[J].
邢红军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都师范大学物理系
邢红军
.
教育科学研究,
2011,
(04)
:5
-21
[2]
程少堂第三只眼睛看课改——中小学课改四年的回顾与反思...深圳特区报.2004,
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首都师范大学物理系
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