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基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施
被引:83
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
窦桂梅
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
胡兰
机构
:
[1]
清华大学附属小学
来源
:
课程教材.教法.
|
2015年
/ 35卷
/ 01期
关键词
:
1+X课程;
核心素养;
学生成长;
D O I
:
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2015.01.007
中图分类号
:
G622.3 [课程];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
清华大学附属小学以"为聪慧与高尚的人生奠基"为办学使命,确定附小学生核心素养为:家国情怀、公共道德、身心健康、社会参与、学会学习、国际视野……构建了基于学生核心素养发展的"1+X课程"。在课程实施过程中,研制了《质量目标指南》和《课堂乐学手册》,搭建了课程标准、教材、教学之间的桥梁;进行了学科间的课程整合,还儿童以真实情境;不断调整课时,体现课程的丰富性、选择性与人性化;使课程真正服务于学生成长。
引用
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页码:38 / 42+48 +48
页数:6
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