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我国超常儿童教育实验研究的省思
被引：3
作者：
姚本先
机构：
[1] 安徽师大
来源：
关键词：
超常儿童教育;
领域;
培养目标;
师资队伍;
超常教育;
教师队伍;
学业成就;
人际交往能力;
D O I：
暂无
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
摘要：
<正> 一、引言、超常儿童不仅是一个国家的重要资产,也是全人类的宝贵财富。我国有十几亿人口,从理论上说,具有超常才能儿童的潜在基数非常可观,高达数千万。因此如何对超常儿童进行充分而有效的研究和教育。已成为超越个人、家庭的社会问题、国家问题。本着早出人才、快出人才、出好人才、出高层次人才的教育思想和目的,从1978年开始,在党和国家领导人以及全国人民的关心支持下,一批教育理论和实践工作者展开了全国性的超常
引用
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页数：5
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