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《健身教育学》初论
被引：11
作者：
郑俊武
机构：
[1] 华南师范大学体育系
来源：
关键词：
健身;
教育;
健身学;
健身教育学;
D O I：
10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.1996.01.008
中图分类号：
G806 [体育锻炼];
学科分类号：
摘要：
健身是人类的主要社会实践,健身是人的身体自我完善和发展的过程.健身意识的培养.健身知识的传授和健身方法的研习均离不开教育,离不开科学而系统的《健身学》和《健身教育学》的理论支撑.体育的本质就是健身教育.全民健身计划的实施.为每一个有抱负、有志向、有远见的体育工作者提供了一个施展才华的广阔天地,使我们有机会重新审视和反思我们对体育的基本认识.走出历史的阴影和理论的误区.我们应以科学的态度和求实的精神.建立起具有中国特色的《健身教育学》理论体系,并高举起健身教育的旗帜,勇敢地担负起时代赋予我们的社会责任和历史使命.
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