教育大数据价值的分析与挖掘研究

被引：3

作者：

李艳华 ^{[1
]}

李施 ^{[1
]}

赵慧琼 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学信息与软件工程学院

[2] 东北师范大学计算机科学与信息技术学院

来源：

软件导刊(教育技术) | 2017年 / 16卷 / 02期

关键词：

教育大数据; 分析与挖掘; 数据价值;

D O I：

10.16735/j.cnki.jet.2017.02.018

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

随着"大数据"+教育逐渐成为教育领域的新浪潮,分析与挖掘教育大数据的潜在价值,变革教学方式,提升教学质量,实现个性化学习成为教育工作者、研究者的共同诉求。从大数据视角探析教育教学过程产生的零碎的、多源的、低质量的数据转化成完整的、高质量的、高价值的信息与知识的过程,以促进教育大数据从数据资源到数据资产再到数据价值的成功提取。

引用

页码：43 / 44

页数：2

共 4 条

[1] 发展教育大数据:内涵、价值和挑战
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