提高临床医学专业学位研究生培养质量的思考

被引：29

作者：

刘正新 ^{[1
]}

吕兆丰 ^{[2
]}

机构：

[1] 首都医科大学附属北京朝阳医院消化内科

[2] 首都医科大学

来源：

中华医学教育杂志 | 2007年 / 01期

关键词：

研究生教育; 培养质量; 临床医学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 []; G643 [研究生教育];

学科分类号：

10 ; 040106 ;

摘要：

随着临床医学专业学位研究生规模的逐渐扩大,如何保持和提高人才培养质量已经成为目前研究的重要课题。抓好生源质量、强化导师责任、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。

引用

收藏

相关论文

共 3 条

[1] PBL教学法在医学细胞生物学教学中的实践和探索 [J].

于海涛 ;

岳丽玲 ;

朴贤玉 ;

王玉 .

医学研究杂志, 2006, (02) :78-79

[2] 研究生课程教学的LPC教学方法初探 [J].

秦远建 .

中国高教研究, 2005, (08) :31-33

[3] 医学课程设置改革的现状与未来 [J].

李堂林 .

中国高等医学教育, 2000, (02) :11-12+23