美国STEM教育中社会组织的作用及对我国的启示

被引：46

作者：

蔡苏 ^{[1
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]}

王沛文 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学未来教育高精尖创新中心

[2] 北京师范大学教育学部教育技术学院

来源：

中国电化教育 | 2016年 / 10期

关键词：

STEM教育; 社会组织; 非营利机构;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

摘要：

美国近年来高度重视科学、技术、工程和数学(STEM)领域的教育。在推进STEM教育的过程中,美国充分利用企业、非营利机构等组织与政府部门共同建立了一个高效的跨部门合作的新模式。该文分析美国STEM教育中社会组织的类型、支持形式,以及政府对STEM教育发展的顶层设计和组织定位,并针对我国发展STEM教育提出开放办教育、加强顶层设计和跨部门协作以及发挥科技场馆的作用等建议。

引用

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