大数据视阈下我国数据人才培养的思考

被引：40

作者：

马海群 ^{[1
]}

蒲攀 ^{[2
]}

机构：

[1] 黑龙江大学信息资源管理研究中心

[2] 黑龙江大学信息管理学院

来源：

数字图书馆论坛 | 2016年 / 01期

关键词：

数据人才; 人才培养; 图书情报学科;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; G250-4 [];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

对大数据时代国内外数据人才需求现状进行分析,并将数据人才分为数据技术人才、数据管理人才、数据安全人才、数据分析人才、数据政策人才、数据开放人才和数据科学家这七种类型。在对这七种数据人才进行深入剖析的基础上,提出我国数据人才培养的三种路径,最后指出图书情报学科对数据人才培养的定位与前瞻。

引用

页码：2 / 9

页数：8

共 18 条

[1]

解决贵州大数据人才短缺问题短期可以靠引进长期要靠高校.[N].鲍夏挺;.贵阳日报.2015,

[2]

“数据科学家”正在成为最热门职业.[N].涂恬;.科技日报.2014,

[3]

未来属于数据科学家.[N].老鬼阿定;.计算机世界.2014,

[4]

清华成立数据科学研究院.[N].刘蔚如;林茏;.新清华.2014,

[5]

贵州广揽大数据人才.[N].杨春凌;.贵州日报.2014,

[6]

企业需要三类大数据人才.[N]..中国计算机报.2013,

[7]

揭秘数据科学家.[N].郭涛;.中国计算机报.2013,

[8]

如何成为大数据科学家.[N].沈建苗;.计算机世界.2013,

[9]

美国学者质疑“大数据”理论.[N].卢朵宝;.经济参考报.2013,

[10]

Open Data as Universal Service. New perspectives in the Information Profession.[J].L. Fernando Ramos Simón;Rosario Arquero Avilés;Iuliana Botezan;Félix del Valle Gastaminza;Silvia Cobo Serrano.Procedia - Social and Behavioral Sciences.2014,

← 1 2 →