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提高微生物学课堂教学效果的四要素——知、技、力、情
被引：8
作者：
张双民
陶树兴
不详
机构：
[1] 陕西师范大学生命科学学院
[2] 陕西师范大学生命科学学院 西安
[3] 西安
来源：
关键词：
微生物学;
教学效果;
D O I：
10.13344/j.microbiol.china.2004.02.034
中图分类号：
Q93-4 [];
学科分类号：
071005 ;
100705 ;
摘要：
集传统和现代教学方法 ,实践知、技、力、情的有机结合 ,激发学生学习兴趣 ,提高教学效果
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页码：144 / 146
页数：3
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