改革医学微生物学实验教学模式,培养学生动手能力

根据预防医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的动手能力,对预防医学专业的医学微生物学实验课程体系中的教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了探索,构建了适合于预防医学专业的医学微生物学实验教学模式。通过问卷调查结果显示,该实验教学模式有利于培养学生的动手能力、科研思维、综合分析与解决问题能力,有利于培养学生的合作意识和团队精神,显示出传统实验教学方法不可比拟的优越性。