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论学习的社会性
被引:11
作者
:
郑太年
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学
郑太年
机构
:
[1]
华东师范大学
来源
:
全球教育展望
|
2003年
/ 32卷
/ 08期
关键词
:
学习的社会性;
学习的社会文化观;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
对于学习的社会性的重视,是当代学习理论发展的一个重要趋势。本文从作为学习对象的知识的社会性、学习者的社会性和学习过程的社会性三个方面,阐述了有关学习社会性研究的观点,论述了学习社会性的内涵,提出学习的社会性是人类学习的根本特征之一,对于学习社会性的研究和重视,既是传统学校学习方式的创新,又是人类本然学习方式的回归。
引用
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页码:35 / 39
页数:5
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