倡导联盟框架下“国家精品课程建设”的政策分析

被引:7
作者
蔡艳
机构
[1] 江西师范大学数学与信息科学学院
关键词
倡导联盟框架; 国家精品课程建设; 政策分析;
D O I
10.14138/j.1001-4519.2010.06.015
中图分类号
G642.3 [课程];
学科分类号
040102 ;
摘要
"国家精品课程建设"政策作为我国高等教育"质量工程"的重要组成部分,是在高等教育进入大众化阶段和教育信息化进程不断深入发展的背景下实施的一项重大政策,是一项具有中国特色的优质高等教育资源开放项目政策。本文使用倡导联盟框架对制定"国家精品课程建设"的政策文本以及该政策的实施进行研究和分析。
引用
收藏
页码:113 / 118
页数:6
相关论文
共 3 条
[1]   我国教育政策过程的内输入特征——基于对“211工程”的实证研究 [J].
张国兵 ;
陈学飞 .
黑龙江高教研究, 2006, (08) :1-4
[2]  
政策过程理论.[M].(美)保罗·A.萨巴蒂尔(PaulA.Sabatier)编;彭宗超;钟开斌等译;.三联书店.2004,
[3]  
高等教育新论.[M].(美)伯顿·克拉克(BurtonR.Clark)主编;王承绪等译;.浙江教育出版社.2001,