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- [1] 社会学理论的结构.[M].(美)乔纳森·特纳(JonathanH.Turner)著;邱泽奇等译;.华夏出版社.2001,
- [2] 社会学观点的社会心理学手册.[M].(美)罗森堡(Rosenberg;Morris);(美)特纳(Turner;RalphH.)主编;孙非等译;.南开大学出版社.1992,
课堂教学中的教师角色行为分析
被引：10
作者：
王伟杰
机构：
[1] 华东师范大学教育学系
来源：
关键词：
教师角色;
角色行为;
课堂教学;
班级授课制;
教学方式;
角色超载;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424.21 [课堂教学（班级教学）];
学科分类号：
摘要：
<正> 一、教师的角色行为 1、教师角色行为 教师作为一个独立的行动者,其行为构成是丰富的。教师在课堂上扮演的是老师的身份,到了家里就扮演了丈夫、父亲的身份,到了社会上就扮演了劳动者的身份。在课堂情境中,教师的角色是与其特殊的身份
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