论当代世界各国高考改革的价值取向

被引:3
作者
汪丞
机构
[1] 华中师范大学教育学院
关键词
高考改革; 公平; 效率; 考生为本; 价值取向;
D O I
暂无
中图分类号
G639.1 [世界];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
当前,世界各国高考改革体现了一些共同的价值取向:公平是高考改革的永恒追求,效率是高考改革的发展方向,以考生为本是高考改革的落脚点。把握世界各国高考改革的价值取向和发展趋势,可对我国高考改革提供有益的启示。
引用
收藏
页码:59 / 63
页数:5
相关论文
共 8 条
[1]   日本的偏差值教育与高校招生考试制度改革 [J].
刘清华 .
外国教育研究, 2006, (10) :35-41
[2]   美国高中生面对高考为何如此平静 [J].
汪丞 ;
郑刚 .
湖北招生考试, 2005, (24) :8-12
[3]   韩国高考改革怎样减缓考试竞争 [J].
汪丞 ;
刘应竹 .
湖北招生考试, 2005, (16) :92-95
[4]   俄罗斯高考改革及其启示 [J].
倪明 ;
张奠宙 .
中国考试, 2005, (04) :55-57
[5]   韩国招生考试制度的改革沿革与发展方向 [J].
李水山 .
基础教育参考, 2005, (02) :14-15
[6]   高考改革与公平 [J].
郑若玲 .
湖北招生考试, 2004, (20) :15-20
[7]   高等教育大众化条件下的英、日两国高校招生考试制度的比较研究及其启示 [J].
樊本富 .
航海教育研究, 2004, (03) :17-20
[8]   当今国外高考制度改革荟萃 [J].
杨光富 .
外国中小学教育, 2003, (04) :1-4